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高考结束, 才明白在普通班当鸡头和重点班当凤尾, 差别不止一点点

时间:2022-07-02  来源:未知   作者:admin

学生的教育是家长心目中的头等大事,“鸡娃教育”就在无形之中给学生增加了巨大的学习压力。双减政策实施后,学生的学习压力有所减轻,但是家长“望子成龙望女成凤”的强烈想法依旧没有减轻。

不少家长认为学生只有进入高中的重点班,才能增加考上大学的几率,也会将这个想法强加到学生身上。

但是也有些家长持有反对意见,认为还是要根据自家孩子的学习情况来选择,有些时候在重点班当凤尾,不如去普通班当鸡头。二者到底该如何选择,让不少学生犯了愁。

学生到底该选择在重点班当凤尾,还是在普通班当鸡头?

关于重点班的名称可以说是五花八门,火箭班、尖子生班、清华、北大班等等,但是宣传的口号很单一,就是帮助学生进入更好的大学。一般重点班的学生数量不会太多在20人左右,而普通班学生人数在50人左右。

能否进入重点班要根据学生的中考成绩决定,对于中等偏上的学生可以选择去重点班当凤尾,也可以去普通班当鸡头。这类学生到底该选择去普通班做一个名次靠前的学生,还是去重点班做一个倒数几名的学生?

有人表示应该选择重点班,即使名次不好,但是可以享受到重点班配备的教师团队,老师的级别高,能更好地为学生传授知识。而且班级里学生数量少,班主任基本可以顾及到每一位学生,发现问题及时解决问题。

但是在重点班当凤尾也有一些弊端。首先就是看到身边的人都是学霸,如果自己每次考试成绩都在倒数,那么自尊心和自信心将会受到很大的打击。如果不能摆正自己的心态,出现自暴自弃的想法,后果将会很严重,别说高考能否考出优异的成绩,很有可能厌学。

看到这里相信不少人会说,既然在重点班当凤尾有弊端,那选择在普通班当鸡头。这一选择的优点就是,老师为了照顾所有学生,讲课节奏偏慢,学生能轻松地跟上老师的讲课进度。

其次,在普通班当鸡头,考试成绩考前,会增加自己的信心,增加学习热情。还会成为老师的“重点培养对象”,在其他同学眼里,是一位名副其实的学霸。

高考结束后,才发现二者差距,不止一星半点

刚步入高中,或许很难看出在普通班当鸡头和在重点班当凤尾的差距,可是等到高考毕业后,就会发现二者的差别,不止一点点。

在重点班当凤尾的学生基本都能考上一本院校,但没有几个能考上名牌大学的,也就是说全班同学高考成绩很平均,考出特别突出成绩的学生很少。

相比之下在普通班当鸡头的学生很容易考出高分,进入名牌大学。原因很简单,因为在普通班里自己一直是重点培养对象,在老师的监督下,能很快的发现自己的短板之处,很好的完成查缺补漏 ,经过努力自然会被985高校录取。

由此可见,学生真的不必在意别人的看法,也不要觉得只有进入重点班才会有面子。还是要根据个人实际情况,理智做出选择。

无论是在重点班当凤尾,还是在普通班当鸡头,“自律”都是关键点

能进去重点班固然是好的,但是并不是考上大学的“护身符”,在普通班受到老师的重点照顾也不代表一定会考上名校。因此学生不管是在重点班当凤尾,还是在普通班当鸡头,想要考上名校的关键点是自律。

首先根据自己的真实学习状态,摸索出一套适合自己的学习方法,提高学习效率。其次制定学习目标,可以是无数个小目标,逐一攻破,从而完成大目标,这样既能增加自己的学习动力,还会很有成就感。

最后,要有“不耻下问”的精神。遇到不懂的问题一定要及时请教老师或者同学,不要觉得不好意思,或者是没有面子。如果不懂得问题不能及时搞明白,只会积累得越来越多,最后影响高考成绩,得不偿失。

总而言之,学生成绩好坏的关键点还是在于自己,如果付出了足够的努力和汗水,就一定会迎来胜利。

对于到底该选择当重点班的“凤尾”,还是普通版的“鸡头”,答案并不是固定的,学生根据个人情况理智做选择。

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